三、可以運用哪些「感恩與品嚐」練習?
為了讓學員更有效學習,課程文字內容為精簡版本。詳盡版本可於課程語音收聽。
課程語音
1.數算感恩事
請看以下的對話:
陳小姐︰「這陣子我覺得很痛苦,工作繁忙,朋友不多,家庭出現問題。」
朋友甲︰「這幾個星期有沒有一些開心的事?」
陳小姐︰「沒有。」
朋友甲︰「真的一件開心事也沒有嗎?」
陳小姐︰「真的一件也沒有,全都是我困擾的事。」
朋友甲︰「那你這個星期有跟朋友見面嗎?」
陳小姐︰「有,星期一跟一位中學同事吃晚飯。」
朋友甲︰「還有跟其他人見面嗎?」
陳小姐︰「有,昨天跟一位朋友去看電影。」
朋友甲︰「那麼你跟她們吃晚飯和看電影都不開心嗎?」
陳小姐︰「也不是……說起來,那兩天也過得不錯的。」
小結:以上個案中,雖然生活上真的有使她感到痛苦的事情,但其實當中也有快樂的事。雖然她朋友不多,但是在感到不開心的時候,仍然有朋友和她外出消遣。當我們遇到挫折時,很多時候可能也會像陳小姐一樣,只看到生活中的痛苦,而忽略了當中的快樂。事實上,沒有一個人的人生是百分百完美,也沒有一個人的人生只有痛苦的。
2.感恩日記
「感恩日記」能幫助人追蹤生活中值得感恩的事,不管事情大小,也不管是一件事、人際關係或某個特別事件。例如︰特別時刻、收到心愛的珍貴物品、與喜歡甚至尊敬的人相聚、媽媽做了一頓美味的飯給自己,都可以是值得感恩。要記住,幸福不是必然的。過了一段時間後,當再次查看日記時,便會發現人生其實是充滿正面的事,並不是完全差勁的。
如果常常記錄值得感恩的事,快樂便會慢慢地長期地增長。即使是向一個人表示感謝,寫信給他,或者幫助親近的人忘記過去的傷痛,那帶來的不僅是快樂感,還能夠提升人的思想境界。
進行方式:- (1)每天感恩:
準備一本「感恩事件簿」,每天寫下三件值得感恩的事,不管事情大小,也不管是一件事、人際關係、或者某個特別事件 - (2)每週感恩:
準備一本「感恩事件簿」,每週紀錄五件事,在過去的一星期內發生,而又值得感恩的事情。 - (3)祈禱:如果不習慣寫作,但懂得祈禱,可以把「禱告時間」用於識別生活中值得感恩的事情上。利用「禱告時間」,思考和感恩曾幫助自己的人,或者體會那些愉快的時刻。
- (4)口頭確認感恩:每天專注或者說出三件自己認為值得感恩的事便可。
3.感恩拜訪
在困難時期裡,有不少曾對自己提供幫助或指引的朋友,我們可以對他們以行動來表示感恩。
「感恩拜訪」是與相關的人分享自己的感恩,這比起「感恩日記」更進一步。有很多人的成就,可能會涉及他人對他們的幫助、支持或指導。我們成功時,可能會想不起這些幫助與支持,或者當我們為他人做了什麼,卻忘了由此得到的益處。受了他人的恩惠,你可親自拜訪致謝。由此產生的快樂,以及他們對你的來訪表示的感謝,都是今後值得回味的積極記憶。若我們直接向有關人士表示感謝,就能分享從他人的幫助中獲得的快樂,而且還讓這份感恩像滾雪球一樣越滾越大,傳遞給更多人。
進行方式:- (1)感謝信:寫信給過去曾幫助或指導自己的人,以表感謝。表達「感恩之情」能讓人感到快樂,把這種快樂傳遞給要感謝的人。
- (2)心存善心:記下三件曾經為別人做過而不求回報的好事。記錄自己無私的行為,以自己所做的好事鼓勵自己,得到的快樂與寫感謝信所得的快樂類似。
4.快樂的回憶
有沒有想過只要想著快樂的時刻,便能沖淡負面的情緒,臉上更會出現開心、愉快的表情呢?每天花點時間回想開心的事,寫的時候固然心情輕鬆,即使在遇到非常大的挫折時,也能把日記拿出來,回味一下,心情便會輕鬆愉快一點。當沒有把日記帶在身邊的時候,也可以嘗試想想使自己感到開心的事,不一定是近期的,只要能夠使你會心微笑便可。花三分鐘想一想,回憶一下,你會發現心情會較三分鐘之前輕鬆得多了。
進行方式:每天花點時間回想開心的事5.品嚐樂趣
「品嚐樂趣」是指有意識地在快樂產生時,享受這份快樂,調動所有的感官,樂在其中。讓自己慢下來,享受那個時刻,把自己專注在那一刻的所見所聞,仔細品嚐和記住那個時刻。
進行方式:- (1)分享快樂:讓他人和你分享令人快樂的事,那可以是一組人,一個團隊,或者跟拍檔一起做些快樂的事(當中沒有任何目的,過程要輕鬆自如)。例如,如果你喜歡在公園看書,找個朋友一起去,討論最近看過的書。如果你喜歡去心愛的咖啡室喝咖啡,可以請你的兄弟姊妹一起品嚐。
- (2)建立記憶:想像一件事,甚至為這件事購買紀念品,留待以後回味,並與他人分享。如果你發現新上映而又好看的電影,便把票根存起來,今後可以回味當時和友人一起看得多麼快樂。如果全家人一起去一個特別的地方,可以買一件紀念品來日後回味。
- (3)自我慶祝:享受別人對自己的成績所表示的肯定、祝賀和鼓勵。
- (4)專注感受:專注於快樂事件的元素,排除元素以外的事。你可能會注意到,自己最喜歡的枕頭有瑕疵,或者茶有點苦,廚房以外或大街上的噪音,甚至是房間裡的電話鈴聲。無論是否完美,每一個細節都是體驗的一部分,將注意力放開,能幫助你找到自己想要品味的快樂事件。
- (5)吸收:讓你所有的感官完全投入於愉快的時刻中。 「思維」不要超前,只要讓自己的感官完全投入其中。你嗅到什麼?聽到了什麼?你手裡拿著什麼或者能觸摸到什麼?讓你的感官暢遊在某個時刻的愉悅中,讓自己開心一下。例如,在姨媽的花園裡,你享受那時的寧靜和美麗、嗅一嗅花香、觸摸綠葉或閉上眼睛聆聽「寧靜」的世界。
- (6)單一任務:在你正常要承擔的多項任務中,挑選其中一種,專心做那一件事直至完成為止。例如:不要一邊吃東西、一邊讀書或寫電郵,你宜先安心吃飯。你可能會注意到,你吃這餐午飯時,感到很舒適,下午更有精力工作。
- (7)每日情緒報告:「每日情緒報告」是一種讓你每天花時間「識別」生活中快樂的方法。與「感恩日記」類似,「每日情緒報告」記錄每天你所經歷的愉快時刻,從而幫助你把注意力,由日常壓力和問題轉移到愉快的事情上。你可以一邊寫,一邊再次感受快樂時刻的點點滴滴,讓每天開心生活。
進行方式:- 1) 在記事薄上,記錄每天令自己高興的事。這些事情可以是早晨的第一口茶或咖啡、美味的三文治午餐、親吻愛人的臉頰,或者是向你搖尾歡迎的寵物狗。如果有什麼人生大事,當然也要記下來!
- 2) 運用你所有的感官描繪快樂的時刻,這樣你便可以好好品味與回味。早晨的第一杯茶香嗎?是溫暖的、燙手的,還是剛剛好呢?你加了蜂蜜、糖或檸檬沒有?喝完第一口感覺怎樣? 是不是提神醒腦、平心靜氣,還是舒心解氣?品味這些事時,每一個細節都要完整地描述出來。
- 3) 每天一次,盡情地記錄每一樣能令你快樂的事情。快樂因人而異,盡情地享受吧!
- (8)享受一刻:雖然享受生活的歡樂時刻,聽起來很容易,但是仍需要練習,因為日常的樂趣經常給緊張和焦慮遮蓋。通過運用我們的感官來尋找樂趣,能消除精神壓力。你會花時間享受你生活中的一些短暫的快樂時刻嗎?例如:吃你喜愛的食物、朋友告訴你一個有趣的笑話,或者是你睡眠時所用的枕頭的舒適感?
6.減少選擇
減少選擇的數量,或察覺目前已經擁有的快樂,以及積極的人際關係。集中於少數,便可學會何時使用「選擇權」來增加樂趣和減輕壓力。
選擇太多或周圍的東西太多,就易看不到眼前已經擁有的東西。
如果我們因為想做到最好的選擇,而感到困擾時,那麼我們有可能看不清自己其實最想要的東西。我們往往在得到一輛新車,或者最先進的新手機後,當快樂感消退,我們慢慢又會對所作的選擇不滿意。
進行方式:- 整理環境:試試清理周圍的環境,把需要的東西留下,或簡化自己作決定前要考慮的選擇。這樣,腦子裡只有那些已經擁有的東西,便會簡化多了。
- 服飾選擇:每天早晨,不要在衣櫃前舉棋不定,把週二定為「裙子日」,週三定為「運動裝日」,就不用翻遍所有衣服,來尋找一套合適的服飾。
- 減少小事上的選擇:如在晚餐的主菜、新鞋配什麼襪子、買什麼顏色的烤麵包機等,只給自己一或兩項選項。
- 認定自己的決定:如果你應徵的公司正式錄用你,就接受這份工作罷。如果買了一部新手機,測試後認為適合自己,就買下來,別想著三十天內要退貨。不要猶豫不決,對自己所做的決定要有自信,還要期待與新同事投契,新手機音質清晰。你可能會覺得自己沒有完全調查清楚,或者是太匆忙做決定,但只要感覺不錯就行了,要認定自己所作的決定是明智的。
好處:有助於大事上作決定
減少選擇能令人「減輕思想負擔」,從而思考生活中所擁有的,以及令自己快樂的東西,並能幫助人對人生的重大事件做出明智的決定。當學會在何時何地運用自己的選擇能力,有助人增進快樂,同時減少壓力,尤其是一些不必要的壓力。
減少選擇可以幫助人減少自己在小事情上的選項,及幫助人在大事上的決斷。對於大問題,要果斷一點,當機立斷。
既然你已經不用在小事上費神,就有能力識別什麼是重大問題。一般而言,重大問題即醫療或財務決定(例如:買房屋,是否要動手術)。如果是大病治療,則要準備第二方案,到網上研究自己的病症,採取醫生建議的治療方案、或跟其他患病者討論。與你的身心健康、財政大事有關的,便要做一個豁達的人,這才是明智的,因為這些都是對你生活產生長遠影響的決定。
跟對待小事一樣,人可能擔心自己做的決定是否正確,或者是否最好的。但是,一旦做了決定,就要對所做的決定感覺良好,並回應由此產生的積極效果。
7.無私奉獻
即使我們曾經歷恐懼、被隔離或痛苦,如果我們能為別人做一點好事,如:捐血、當志願者或捐贈者,也能夠使人產生感恩之情,且減低日常壓力。
8.寬容
對過去的痛苦或創傷,尤其是那些由我們所愛的人所造成的傷痛,我們心中的怨恨與不滿,往往難以釋懷或忘記。一旦做到寬容,便能將心思放在更積極的事上,從而增進幸福。
歷史上有一位著名人物--曼德拉,他寬宏大量,最終得到了回報。他是南非反種族主義的鬥士,曾遭當局關押了二十年。儘管他受到了不公正的拘禁,但他放下仇恨和敵意,並以他的寬容幫助南非改革,激勵南非承認過去的錯誤,從而幫助了幾百萬人。最終,由於曼德拉的心胸寬廣,勵精圖治,終於贏得總統大選。
漢妮可• 科茨在第二次世界大戰期間,被日本人拘禁在印尼「戰俘營」。她在那裡度過了三年時間,跟最虛弱的婦女和兒童住在一起。她親眼目睹許多受害者死於熱帶疾病、營養不良、醫療條件不足及漠視。她和其他犯人經常遭到淩辱,甚至離開這所營地之後,漢妮可•科茨把這種屈辱感,帶到了她的護士工作,和那段受盡侮辱的婚姻。但是,在她「滿懷仇恨」的四十年之後,她和丈夫離婚,通過治療創傷,她學會了快樂地生活。她終於能夠放下仇恨,原諒過去關押她的人及其前夫。
「寬恕」並不意味著我們要對那些曾侮辱過自己的人示好。「寬恕」並不是要人忘記別人所做的錯誤的事,或者將責任歸咎於自己。如果任消極的情緒蔓延,就會對身心健康產生長期影響,包括產生焦慮。
通過寬恕(讓它們過去吧),能夠消除過去的悲傷和痛苦,並能增加心靈的能量,為現在和將來的生活建立幸福。

這首詩相傳是關於一個故事,故事發生在清朝安徽桐城,宰相張廷玉的家人與鄰居都希望建房起屋,但是因為地皮的問題,發生了爭執。張老夫人便寫信到北京,希望張宰相能夠出面干預。張宰相回信時寫了:「千里家書只為牆,再讓三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。」張老夫人看完信後,主動把牆退後三尺。而鄰居看到後,亦深感慚愧,也馬上把牆退後三尺。兩家人這樣一退,兩座房屋之間就形成了一條六尺寬的巷道,這就是現時有名的「六尺巷」。
故事中的兩家人,失去的是少許的土地,卻換來鄰里的和睦以及往後成為有名的旅行景點。人生路上也是相似的,有時候我們會為爭一口氣而與對方堅持不下。人與人之間,如果彼此能多一點寬容、多一點諒解,甚至只有一方作出退讓,很多事情的結果都會變得不一樣,自己亦能過得輕鬆一點。
寬恕進行方式
研究人員創立了REACH來教人「寬恕」(R代表「回憶」(Recall),E代表「同情」(Empathize),A代表「利他主義」(Altruistic),C代表「實行」(Commit),H代表「保持」(Hold))不論大小的傷痛,都可以嘗試採用REACH的方法「寬恕」別人,並接受更多的快樂,甚至曾經歷最大創傷的人也能做到。REACH是一種「自我治療」方法,沒有他人的參與,既不包括曾傷害自己的人,也不包括支持自己的人。
- 回憶(Recall):以「客觀」的態度來「回憶」產生痛苦時的情景,並記住事件的整個過程。對於帶給自己痛苦的人,不宜把他們劃分為某類人。回憶這件事時,可能會使自己憤怒、怨恨、遺憾或恐慌;但是回憶主要目的是要按事實,而不是以自己當時的感受來看整件事。
- 同情(Empathize):試想想對方為什麼這樣做,即使很難,也要嘗試一下。當自己遇到同樣的事時,自己也會這樣做嗎?如果是的話,這樣做是否出於絕望、貧困、缺乏安全或者自我憎恨?或許他人是故意要傷害你,但他們可能認為這樣做是在幫你。雖然這些人可能真的很可惡,但是試考慮他們這樣做的「動機」吧。
- 利他主義(Altruistic):這樣做對當時人來說可能更加困難,尤其是可能當時人現在仍正在承受痛苦。但是,若能慷慨地把「寬恕」作為禮物送給傷害自己的人,給予別人寬恕同時,自己也能得到曾被自己傷害的人的原諒。如果仍然心懷怨恨和痛苦,那麼自己就不能得到釋放。當人願意寬恕時,便會發現,在想起傷害自己的人時,心裡沒有那麼沉重; 也能減輕因消極想法而產生的身體緊張。
- 實行(Commit):一旦體驗到「寬恕」所帶來的無私感覺,人就可以公開原諒帶給自己痛苦的人。直接告訴曾經傷害自己的人,自己已經原諒了他/她。另一方法是寫信表明已原諒他們,並要把信件寄出。如果做不到,那就寫給自己,或者告訴身邊的人,自己已經寬恕了他們。當自己第一次寬恕他人,便會覺得自己的身心都變得輕鬆,如果能堅持下去,這種效果就會持續。
- 保持(Hold):每當痛苦的記憶變得強烈時(這是有機會發生的),要保持心中已有的「寬恕感」。雖然這是最困難的步驟,但要緊記自己已經在「寬恕之路」上走了很遠,這不是意味著要完全忘記曾發生的事,而是指自己已經釋放了痛苦、怨恨和不滿,對整件事的看法能更加積極,生活更加快樂。長期來看,與傷害自己的人有關的消極、恐慌或怨恨,可能再也不會有機會傷害自己了。